SEMBRANDO PAZ
COLOMBIA
UBICACIÓN
Departamentos de Cundinamarca y Boyacá
BENEFICIARIOS
Jóvenes campesinos desfavorecidos de 10 a 18 años
SOCIO
ASRURAL
INICIO DEL PROYECTO
2008
FINANCIADORES
DGD – Donantes ACTEC
Para ‘sembrar la paz’, ASRURAL y ACTEC han centrado su acción en reducir el éxodo rural ofreciendo perspectivas futuras a los jóvenes agricultores y contribuyendo a su desarrollo socioeconómico.
Educación por alternancia en áreas rurales
Entre 2008 y 2013, se desarrollaron Escuelas de Familia Rural (EFA) ofreciendo a los jóvenes agricultores una educación a medida. Los EFA ofrecen una pedagogía innovadora, que se basa en 3 principios:
- Alternancia: los estudiantes pasan una semana en la escuela y luego una semana en casa, lo que les permite ayudar a sus padres en la granja mientras reciben una educación adaptada;
- Participación familiar: los padres participan activamente en la educación de sus hijos y reciben asistencia técnica para mejorar la productividad de su granja;
- Seguimiento personalizado: los jóvenes desarrollan un proyecto productivo y están acompañados en su realización.
Esta pedagogía de enseñanza por alternancia tiene la ventaja de capacitar a los jóvenes como empresarios agrícolas y, al mismo tiempo, impulsar el área rural. Los jóvenes continúan ayudando a sus padres y aportando nuevas técnicas y enfoques que ayudan a mejorar las granjas familiares. ACTEC y ASRURAL están convencidos de que la enseñanza por alternancia contesta eficazmente a los problemas de la despoblación rural y a la baja tasa de escolarización en las zonas rurales.
Cuando el conflicto armado rima con el éxodo rural
Resultados obtenidos
- La nueva escuela ALTAVISTA de 1.250 m² fue inaugurada en noviembre de 2010.
- Entre 2008 y 2013, más de 1.800 jóvenes recibieron una formación en alternancia en los 3 EFAs.
- Los instructores de los 3 EFAs han realizado casi 3.000 visitas de asistencia técnica a las familias con el fin de
mejorar la gestión de sus granjas. - Nuestro socio organizó un seminario internacional en octubre de 2009, reuniendo
representantes de 15 países sobre el impacto de la metodología por alternancia.